“关注教师素质，满足教师发展需要，进一步加强片区内教师队伍建设，提升片区内教师专业素养，是当前促进幼儿园高质量发展的必由之路。”近日，武汉市洪山区武南幼儿园、保利南湖幼儿园开展了“名师对话·构建园所文化聚焦高质量发展”片区联动培训，深入探索新时期园所文化建设专业理念、实施路径等教研机制，让教师“减负增效”。

培训现场，南幼教育集团总园长魏红对培训缘由、课程结构、培训价值做了深入介绍，同时特别邀请华东师范大学周念丽教授、南京师范大学王海英教授进行线上主题演讲。

文化是一所幼儿园的魂，引领着幼儿园各项建设，推进幼儿园的可持续发展和教育品质提高。文化建设是现代幼儿园走向内涵发展之路的坚定选择。周念丽教授向老师们抛出“何为文化?”“何为文化自信?”“为什么要确立文化自信?”三个问题，引发老师们深度思考。

周念丽介绍，要做“有根”“有魂”的中国学前教育，一是基于本土传统文化的探索，一是有效汲取国外文化精髓，培养身心健全，有合作态度、服务精神、世界眼光，有建设和创造能力的现代中国“娃”。

“随着孩子的进步与时代的不断向前，如何在游戏里给儿童做加法、给教师做减法，是新时代幼儿教师的必修课。”王海英教授利用《幼儿园的门头》《幼儿园导览图》等生动案例介绍了教师不能主宰孩子的游戏空间——环境，让园长老师们进一步明晰教师应当形成支持者、合作者、参与者的角色意识。

魏红介绍说，“教育即生长”。教师的专业发展如同一棵树的生存状态——向下扎根，向上生长，根脉向下扎得越深、越宽广，向上生长的空间就越大，成长的力量也就越大。

“此次培训也是在培养教师专业素养，提升片区办学质量。专家指导不仅能够开拓教师视野，带来前沿的教育理念，还能为教师们提供有针对性的专业指导，将理论与实践相结合，更高效地帮助教师转变教育理念，实现专业成长。”魏红补充道。

“中华民族优秀的传统文化博大精深，作为一名中国人，我们有理由、有底气自信。幼儿园一直以来也在开展传统节日主题教育活动，今后更要深挖传统节日的内涵和教育价值，丰富节日课程的组织形式，做好民族文化的传承和创新工作。”听完周教授的讲座，副园长杨帆感慨道。

据了解，此次培训活动武南、南湖片的幼儿园教师们能够线上齐聚云端，线下互动交流，不仅带动片区教师提升专业素养，还将外化为教师们的专业行动，促进片区幼儿园高质量发展。(记者许文秀 通讯员张妙妙)